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Mostrando postagens de novembro, 2022

Modelagem 3D (SketchUp) do levantamento planialtimétrico

Segue a modelagem 3D do local escolhido para a intervenção:   Antes de produzir essa modelagem, o grupo realizou o levantamento planialtimétrico do local.

Performances dos grupos no local escolhido

 Performance final do grupo 6 no local escolhido.

Sketchup sensitivo coletivo

 Segue o Sketchup sensitivo coletivo do grupo 6:

Roteiro e síntese das entrevistas sobre o espaço

 Para entrevistar pessoas sobre o espaço escolhido pelo grupo seis, foram definidas as seguintes perguntas: - Dados gerais (nome/idade/profissão) - Lugares que você costuma frequentar na EaD - Motivos que você não frequenta os outros lugares - Já alguma vez passou pelo vão do Radamés ou viu pessoas paradas ali? Se sim, quais atividades realizavam? Quem eram? - Sensações que o local traz - Memórias do local Ao realizar as entrevistas, chegamos à seguinte conclusão: Em prol de uma maior compreensão do uso do espaço escolhido por nós para a Intervenção, o vão da escada próxima ao laboratório Radamés, entrevistamos algumas pessoas que frequentam a faculdade. Ao serem questionadas sobre as percepções que elas tinham sobre o lugar, a grande maioria respondeu que o via como uma espécie de depósito, já que são guardados alguns materiais que auxiliam na limpeza da escola. Muitas também mencionaram que achavam o lugar um pouco abandonado e sujo, por ser pequeno, escuro e escondido. Quanto ao...

Rede de Implicações do espaço escolhido

 Seguem as redes de implicações do local escolhido pelo grupo 6 (em baixo da escada perto do Radamés).

Grupos e espaços escolhidos na Escola para intervenção

Para a intervanção na Escola, meu grupo (6: Ana Luiza Belo, Bruna Quintino, Camila Gaspar, Emanuelle Seixas, Lídia Nunes, Marina Couto e eu) propôs inicialmente três espaços. O primeiro foi o corredor que dá acesso à biblioteca, porque é um local onde há uma circulação relevante de alunos e funcionários, porém, não é um ambiente ocupado. O segundo lugar foi em baixo da escada no primeiro andar perto do Radamés, pois, mesmo muitas pessoas passando ao lado dele para ir para aula, por ele ser usado como depósito, ser sujo e conter traças, ninguém o ocupa. Assim, ao fazer uma intervenção nele, o grupo poderia ressignificá-lo. Por último, foi proposto em baixo da escada perto dos elevadores do primeiro andar. Essa sugestão se deve ao fato de que, por estar perto dos elevadores, as proximidades do local tendem a concentrar indíviduos. Entretanto, ele não atraí pessoas como os seus arredores.  Depois de um debate entre as integrantes do grupo, o local em baixo da escada perto do Radamés f...

Desenho de observação 8

 Desenho de observação feitoco caneta stabilo.